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オーストラリア政府国際教育機構・オーストラリア大使館主催
小学校における英語必修化に向け、オーストラリア政府国際教育機構では、オーストラリア・クイーンズランド大学付属英語学校(ICTE-UQ)から講師を招き、小学校教師などを対象とした、小学校における英語の指導法を学ぶワークショップを開催いたします。受講料は無料です。
多文化・多国籍国家で育まれたオーストラリアのTESOL(英語以外の言語を話す人に英語を教える教授法)は国際的に高く評価されており、世界中の多くの英語教師や教師を志望する人々がオーストラリア国内外で学んでいます。この機会にオーストラリアのTESOLを体験していただき、学校における英語指導にお役立てください。
- 9月19日(土)小学校英語指導者講座・英語指導法を学ぶ1dayワークショップ in 札幌
- 21日(月 / 祝日)小学校英語指導者講座・英語指導法を学ぶ1dayワークショップ in 仙台
- 23日(水 / 祝日)小学校英語指導者講座・英語指導法を学ぶ1dayワークショップ in 名古屋
- 26日(土)小学校英語指導者講座・英語指導法を学ぶ1dayワークショップ in 大阪
- 27日(日)小学校英語指導者講座・英語指導法を学ぶ1dayワークショップ in福岡
| 9月19日(土) 小学校英語指導者講座・英語指導法を学ぶ1dayワークショップ in 札幌 | |
|---|---|
| 開催日 | 9月19日 (土) |
| 場所 | (財) 札幌国際プラザ Map |
| 9月21日(月 / 祝日) 小学校英語指導者講座・英語指導法を学ぶ1dayワークショップ in 仙台 | |
|---|---|
| 開催日 | 21日 (月 / 祝日) |
| 場所 | 仙台市情報・産業プラザ Map |
| 9月23日(水 / 祝日) 小学校英語指導者講座・英語指導法を学ぶ1dayワークショップ in 名古屋 | |
|---|---|
| 開催日 | 9月23日 (水) |
| 場所 | (財)名古屋国際センター Map |
| 9月26日(土) 小学校英語指導者講座・英語指導法を学ぶ1dayワークショップ in 大阪 | |
|---|---|
| 開催日 | 9月26日 (土) |
| 場所 | マイドームおおさか Map |
| 9月27日(日) 小学校英語指導者講座・英語指導法を学ぶ1dayワークショップ in 福岡 | |
|---|---|
| 開催日 | 9月27日 (日) |
| 場所 | 福岡雙葉学園 Map |
| スケジュール |
10:00 - 10:30
* 昼食は各自ご持参いただくか、大使館外でおとりください。館内には食堂・売店はありません。 |
| 講師 | Ms Michele Feinberg / クイーンズランド大学付属英語学校(ICTE-UQ) |
| 対象 | 小学校教員・中学校教員(英語科)・教育委員会関係者 |
| 定員 | 30名 (午前・午後のみの参加はご遠慮ください) |
| 受講料 | 無料 |
| 申込み | 登録フォーム (オーストラリア政府国際教育機構ホームページ) よりお申込みください。 |
| 締切り | 定員30名に達し次第締切らせていただきます。お早めにお申し込みください。 |
| お問い合わせ | info.australia@aei.gov.au (担当:奈良部) |
ワークショップ概要
ワークショップ目的
- 小学校での英語の指導において、すぐに実践できるアクティビティを学ぶ
- 指示や質問の仕方など、指導用英語力を高め、授業における英語での指導に自信を持つ
- さまざまな学校から参加する教師同士の交流を深め、指導法に関する知識やアイデアを共有する
ワークショップ概要
-
コミュニカティブな英語指導法
ゲームやアクティビティを通じて、児童への指示や質問の仕方、語彙の指導法を学ぶ -
物語や歌、韻
小学生向けの物語や歌、韻を踏んだ詩を用い、児童が楽しみながら発音やリズム、アクセントなどの英語能力を伸ばしていける指導法を学ぶ
クイーンズランド大学付属英語学校(ICTE-UQ)
クイーンズランド大学付属英語学校(ICTE-UQ)は、個人や学生団体、専門職向けの様々な英語教育、英語教師研修、専門能力開発プログラムを25年以上に渡って作成、実施してきた経験があります。その優れた高品質の教育はオーストラリア国内外で認められています。
ICTE-UQホームページ
ICTE-UQ 紹介 (日本語)
参考 オーストラリアのTESOLについて
http://www.study.australia.or.jp/courses/tesol/
http://www.study.australia.or.jp/news/view/17 (日本教育新聞記事広告)



